“我非常熱愛跑步，在市級的田徑比賽中多次打破紀錄，獲得金牌，這讓我有了信心。在學習上我的成績也沒有落下，在班級里處于上游水平。”這是日前記者在浙江臺州臨海市回浦中學采訪時，高一學生朱佳豪的回答。

　　近年來，臺州積極推進奧運爭光計劃，實施“市縣聯(lián)動、體教融合”育才模式，積極探索科學高效的體育后備人才培育新路徑，實現(xiàn)高水平運動員隊伍可持續(xù)發(fā)展。截至目前，臺州市在冊運動員近2萬名，在訓人數(shù)4001人，臺州籍運動員連續(xù)三屆奧運會鎖定參賽席位。2023年以來，全市獲省級以上賽事冠軍近300項次，其中在杭州亞運會斬獲5金2銀。

　　臺州市體教融合相關負責人介紹：“自1983年臺州市啟動‘體教結合’工作以來，經(jīng)過40余年的實踐探索，已經(jīng)形成了‘體校+學校’‘一校一品’等具有臺州特色的發(fā)展模式，特別是‘省隊市辦’空手道隊、體教社三位一體等特色工作，不僅提升了運動員的綜合素養(yǎng)，也為臺州培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的體育人才。”

　　“體校+學校” 培育綜合人才

　　在臺州體教融合特色品牌的回浦中學，記者看到學生們不僅在教室里認真學習文化知識，還在體育場上揮灑汗水。據(jù)了解，回浦中學的籃球隊成績斐然，是浙江乃至全國校園籃球的一塊金字招牌，并被國家體育總局籃球運動管理中心命名為“全國籃球高水平后備人才基地”。

　　具體到運動員學生，需要實現(xiàn)體育鍛煉與文化課學習的平衡，這對提升他們的綜合素養(yǎng)及留住體育人才至關重要?；仄种袑W體教融合負責人蔣賢俊告訴記者：“學校依托體教融合上下貫通、縱橫聯(lián)動的工作機制，臺州市體育事業(yè)發(fā)展中心和臨海市先后在回浦中學設立市級籃球甲組A類訓練基地和縣級籃球訓練基地，著力破解了學訓矛盾、基地建設、體育特招生等問題，保障了回浦中學籃球項目的良性發(fā)展。此外，學校注重科學培育人才。堅持‘小學重培養(yǎng)，初中抓提高，高中出成效’的訓練模式，實現(xiàn)籃球梯隊建設健康、可持續(xù)發(fā)展?；仄种袑W目前有5支男籃隊伍，年齡跨度從10歲至18歲，共80余人。”

　　為了更好地優(yōu)化運動員學生的升學與借讀政策，臺州市出臺了《臺州市區(qū)競技體育后備人才普通高中入學實施辦法》。該政策實施3年間，已幫助88名運動員學生解決了初升高的入學難題，奧運冠軍黃雨婷便是其中的受益者。“黃雨婷11歲入選黃巖區(qū)少體校步槍射擊隊，并順利就讀于黃巖西江小學、黃巖城關中學和黃巖第二高級中學。”黃巖區(qū)體育事業(yè)發(fā)展中心主任李露茜說。

　　大陳島帆船帆板訓練基地和玉環(huán)市少年兒童業(yè)余體校共同肩負著培養(yǎng)青少年帆船帆板人才、推動水上運動發(fā)展的重任。在大陳島訓練的孩子都是過著訓練場、學校、宿舍“三點一線”的生活。他們能夠獲得好成績也正是發(fā)揚了“艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強、無私奉獻、開拓創(chuàng)新”的大陳島墾荒精神。而玉環(huán)市少年兒童業(yè)余體校的運動員學生是每天放學后在體校訓練，訓練結束再回家，在路上會消耗一些時間。玉環(huán)少體校副校長、帆船帆板隊主教練李政表示：“讓孩子能夠訓練集中、生活集中是未來努力的方向。”

　　在新型體校建設的推動下，學生綜合素養(yǎng)與體育競技能力得到雙重保障，達到了一舉兩得的效果。越來越多的體育項目通過“體校+普通學校”模式選材、育才、留才，特別是對團體項目而言，這種模式的作用更加顯著，成效愈發(fā)顯現(xiàn)。

　　“一校一品” 發(fā)展優(yōu)勢項目

　　在溫嶺市新河中學的排球館內，一群充滿活力的學生正輪流與球隊的二傳手練習配合技巧，場館內不斷回響著“好球”“再來一個”的歡呼聲。

　　作為國家體育后備人才基地的溫嶺市新河中學，是一所排球特色學校。校隊建隊50多年來先后向國家、省、市培養(yǎng)和輸送了徐先濤、林善富、丁晶晶、張景胤等近50名優(yōu)秀人才，被譽為“孕育排球人才的搖籃”。“學校在課程設置、訓練安排、賽事參與等方面都有系統(tǒng)的規(guī)劃和實踐，為學生提供了良好的排球訓練環(huán)境和發(fā)展機會。”新河中學排球隊教練徐敏介紹。

　　無獨有偶，深耕武術項目20多年的浙江天臺文武職業(yè)技術學校也正在品嘗收獲的滋味。該?？偨叹毢檐娢浔硎荆?ldquo;一方面，學校通過聘請高水平外籍教練，建設專業(yè)訓練場館，以及定期舉辦賽事活動，為空手道運動員提供了堅實的硬件支撐。另一方面，學校積極與地方政府、體育協(xié)會等合作，不斷深化體教社融合，拓寬發(fā)展道路。這些努力已初見成效，浙江空手道健兒在國內外賽事中屢獲佳績，已經(jīng)斬獲112金、121銀、202銅，并培養(yǎng)出浙江省首位亞運會空手道冠軍。”

　　為了打造臺州體教融合的新名片，臺州正逐步推進因地制宜的體教融合新模式。在此理念指導下，臺州市各學校正積極發(fā)掘并提升各自的辦學亮點。“例如椒江的帆船帆板、體操，黃巖的游泳、射擊，路橋的男足、馬術，臨海的田徑、男籃，溫嶺的跆拳道、排球，玉環(huán)的女籃，天臺的空手道、散打，三門的拳擊，仙居的武術套路等。”臺州市體教融合相關負責人細數(shù)著各地方的體育特色優(yōu)勢項目。

　　社會參與 拓寬體教融合路徑

　　為了應對青少年體育發(fā)展中普遍存在的學訓脫節(jié)與體教分離問題，臺州市通過長期的實踐探索，找到了創(chuàng)新性的解決方案——利用其“中國民營經(jīng)濟搖籃”的優(yōu)勢，將社會力量廣泛融入體教融合的實踐之中。2009年，借著國家體育總局與教育部聯(lián)合發(fā)起開展全國青少年校園足球活動的東風，臺州市政府迅速行動，設立了足球發(fā)展聯(lián)席會議制度，并成立了涵蓋財政、體育、教育等15個部門的領導小組，同時邀請足球俱樂部創(chuàng)始人加入，共同參與決策。

　　浙江鴕鳥足球俱樂部就是體教融合探索中的杰出代表。臺州鴕鳥足球俱樂部創(chuàng)始人黃君華介紹：“自鴕鳥俱樂部成立以來，經(jīng)過10多年的發(fā)展，已擁有超過130名全職教練和近8000名注冊會員，服務范圍覆蓋全國近100所小學、初中和高中，通過校園普及課程惠及超過10萬名學生。”

　　為了吸引更多力量參與體教融合的深度實踐，臺州于2020年出臺了《競技體育貢獻獎勵辦法》，明確規(guī)定市級政府每年將投入不少于1200萬元的資金，用于支持各類運動項目訓練基地的建設。“臺州還鼓勵社會力量自主舉辦項目，并在2022年的省運會中取得了顯著成績，共獲得86枚金牌，其中31枚金牌的背后都有社會力量的貢獻。”臺州市相關負責人展示了這份令人矚目的成績單，臺州還加強市級運動項目訓練基地建設，本周期共認定79家訓練基地，按類別每年給予資金支持保障。目前臺州市創(chuàng)建國家高水平體育后備人才基地3家、國家體育后備人才基地5家，浙江省高水平體育后備人才基地9家、浙江省陽光體育后備人才訓練基地17家。

　　未來，臺州市計劃擴大競技體育人才培養(yǎng)。通過加強市縣聯(lián)動、深化體教融合、探索新模式，并持續(xù)推進體育設施建設等舉措，臺州市將全力打造體育發(fā)展新格局，助力體育強國建設。(趙 萌）