本報(bào)記者 軋學(xué)超

　　近年來(lái)，隨著體教融合理念的不斷深化，江西各地聚焦重點(diǎn)工作，健全學(xué)校體育相關(guān)機(jī)制，積極打通特長(zhǎng)生升學(xué)通道，設(shè)置學(xué)校教練員崗位，拓寬體育渠道，不僅找到了人才培養(yǎng)的新路子，還使得學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升，為人才培養(yǎng)打開(kāi)了新局面……

　　推廣優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目

　　受益于體教融合，江西于都新長(zhǎng)征中學(xué)現(xiàn)在不少孩子喜歡上了射擊。“00后”教師林漢瑩正在巡查學(xué)生的訓(xùn)練情況，她介紹道，在普及訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)展班級(jí)賽、年級(jí)賽、縣級(jí)聯(lián)賽，組建班隊(duì)、校隊(duì)，一批批有天賦、有特長(zhǎng)的苗子已經(jīng)冒出來(lái)了。學(xué)校不少優(yōu)秀選手能夠接近或達(dá)到國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平。記者了解到，該校學(xué)生鐘玉萍在2022年的江西省運(yùn)會(huì)上獲得3塊金牌，目前已獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。

　　在江西于都雩山中小學(xué)的足球場(chǎng)上，小球員們正在教練的帶領(lǐng)下練習(xí)傳接球技術(shù)。“別小瞧這些孩子，這可是我們的‘縣隊(duì)’。”校長(zhǎng)曾令華說(shuō)，“這是我們縣初中階段足球后備人才梯隊(duì)，我們學(xué)校有一支，于都中學(xué)初中部也有一支。”除了射擊和足球外，其實(shí)在2023年，當(dāng)?shù)鼐鸵呀?jīng)開(kāi)始實(shí)施優(yōu)秀體育后備人才升(轉(zhuǎn))學(xué)就讀工作方案，為優(yōu)秀體育后備人才升學(xué)提供便利。

　　這些成績(jī)的獲得，只是江西多地依托校園引領(lǐng)體教融合落地的縮影。立足基層教育教學(xué)實(shí)際，大力發(fā)展體教融合，推動(dòng)以體育智、以體育心，有效促進(jìn)了青少年健康成長(zhǎng)。于都縣教科體局局長(zhǎng)譚曉紅表示：“現(xiàn)在我們按照‘政府主導(dǎo)、部門主抓、學(xué)校主責(zé)、學(xué)生主體、家長(zhǎng)參與、社會(huì)共建’的六方融合工作思路，積極構(gòu)建體教融合發(fā)展新模式，‘無(wú)體育，不教育’的理念日漸深入人心。”

　　踐行融合發(fā)展理念

　　放學(xué)后，江西崇義思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。袁夢(mèng)腳踩滑輪、手持滑行杖，在操場(chǎng)上穿梭。袁夢(mèng)是學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生。從2023年起，學(xué)校在課后延時(shí)課中開(kāi)展多項(xiàng)體育活動(dòng)，開(kāi)設(shè)足球、射擊、軟式曲棍球等多種興趣班，從小喜歡滑旱冰的袁夢(mèng)選擇了越野滑輪。她告訴記者，學(xué)校不單單是文化學(xué)習(xí)，還有豐富多彩的校園體育鍛煉，同學(xué)們大多都能找到自己感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方式。參加體育活動(dòng)是否會(huì)影響孩子完成作業(yè)，是大多數(shù)家長(zhǎng)關(guān)心的話題。在袁夢(mèng)的父親袁崇武看來(lái)，不僅不會(huì)影響，反而提升了孩子的時(shí)間規(guī)劃能力。“延時(shí)課一般有兩節(jié)，以前兩節(jié)課都用來(lái)寫作業(yè)，現(xiàn)在拿出一節(jié)課練習(xí)越野滑輪，孩子會(huì)更加注重另一節(jié)課的學(xué)習(xí)效率。”袁崇武說(shuō)。

　　堅(jiān)持體教融合改革，以青少年成長(zhǎng)為脈絡(luò)，著力青少年健康發(fā)展，積極整合資源，探索發(fā)展特色教育，幫助學(xué)生把愛(ài)好變?yōu)樘亻L(zhǎng)，結(jié)出了累累碩果。在江西武寧國(guó)際網(wǎng)球中心運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練、揮汗如雨。2023年，武寧成功創(chuàng)建“全國(guó)網(wǎng)球示范縣”。今年3月，2024年ITF國(guó)際網(wǎng)聯(lián)世界青少年U18網(wǎng)球巡回賽(武寧站)開(kāi)賽，吸引了國(guó)內(nèi)外200多名優(yōu)秀青少年球員參加。網(wǎng)球“出圈”，羽毛球也不甘落后。來(lái)自江西瑞昌第七小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生鄭怡雯手握羽毛球拍左揮右擋，十分嫻熟地處理著對(duì)手的每一次回球。“2023年全國(guó)羽毛球后備人才基地比賽總決賽9歲組女子單打第三名、2023年九江市青少年羽毛球錦標(biāo)賽U9—10(9至10歲以下)組女子單打第一名、2023年江西省青少年羽毛球冠軍賽U10(10歲以下)組女子單打第二名……”列舉這些成績(jī)時(shí)，鄭怡雯一臉平靜。她表示：“學(xué)校羽毛球氛圍很棒，我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如果有機(jī)會(huì)我希望以后做一名羽毛球教練。”

　　體育從娃娃抓起。如今，江西從改革學(xué)校體育模式、創(chuàng)新訓(xùn)賽一體模式、構(gòu)建多元保障機(jī)制等方面破局，形成了極具江西特色的體教融合發(fā)展格局。從培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣出發(fā)，江西很多地方還通過(guò)舉辦豐富多彩的校園體育活動(dòng)，通過(guò)引進(jìn)社會(huì)力量，提升校園體育教學(xué)水平，讓校園體育多姿多彩。