中國(guó)女子藤球隊(duì)隊(duì)員在比賽中。

　　張 斌文/圖

　　說(shuō)起藤球，可能很多人并不是很熟悉。這項(xiàng)起源于東南亞，兼具技巧性、觀賞性和對(duì)抗性的隔網(wǎng)集體球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，早在1990年就已經(jīng)成為北京亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。作為一項(xiàng)非奧小眾項(xiàng)目，依靠著人才引進(jìn)、體教融合和升學(xué)貫通，藤球在貴州惠水縣走出了一條新路子。

　　賽場(chǎng)結(jié)緣 惠水拓荒

　　惠水縣位于貴州省中南部、黔南布依族苗族自治州的西部，和源自東南亞的藤球原本“毫無(wú)瓜葛”，卻因一場(chǎng)大學(xué)生藤球比賽而產(chǎn)生交集，并受到當(dāng)?shù)卣P(guān)注，產(chǎn)生了把藤球引進(jìn)惠水發(fā)展的意向。當(dāng)時(shí)還是大學(xué)生的陶鑄應(yīng)邀在暑假來(lái)惠水支教，進(jìn)一步加深了藤球在當(dāng)?shù)貛熒闹械挠∠蟆?ldquo;我利用暑假時(shí)間來(lái)到惠水支教，并向?qū)W生們推廣藤球，每當(dāng)我展示網(wǎng)前扣殺技術(shù)時(shí)，學(xué)生們都被深深吸引，并為我送上掌聲。”陶鑄用自己的實(shí)際行動(dòng)把藤球的種子種在了孩子們心里。

　　大學(xué)畢業(yè)后，一心想要推廣藤球的陶鑄收到了惠水縣的再次邀約，通過(guò)人才引進(jìn)政策，陶鑄成為當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的一名體育教師，主要負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)赝茝V藤球。 “當(dāng)時(shí)我沒(méi)有想太多，就想著能讓更多人參與藤球，他們也十分有誠(chéng)意。”等到具體要做事情的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)困難比想象的多。“八月份我就來(lái)了，很快就開(kāi)始了招募隊(duì)員的工作。”他很快就發(fā)現(xiàn)，孩子們因?yàn)橄矚g藤球帥氣的動(dòng)作而來(lái)，卻無(wú)法接受?chē)?yán)苛的訓(xùn)練，隊(duì)員招募的工作也是磕磕絆絆。

　　之后，陶鑄的戀人崔永輝大學(xué)畢業(yè)后跟隨著陶鑄的腳步來(lái)到惠水，兩人一起開(kāi)始了藤球人才選拔工作。他們克服重重困難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索和努力，終于在寧旺中心學(xué)校建立起了當(dāng)?shù)氐谝恢偾蜿?duì)。

　　多方發(fā)力 初見(jiàn)成效

　　隊(duì)伍組建起來(lái)后，陶鑄與崔永輝便全身心投入到了訓(xùn)練中。陶鑄回憶說(shuō)：“每天的生活除了訓(xùn)練就是訓(xùn)練，我們兩人連爭(zhēng)吵的話題都是訓(xùn)練。”經(jīng)過(guò)多年的潛心耕耘，從寧旺選拔出來(lái)的隊(duì)員們也逐漸長(zhǎng)大，并在全國(guó)賽中嶄露頭角。2018年全國(guó)藤球錦標(biāo)賽暨亞運(yùn)會(huì)選拔賽中，惠水女子藤球隊(duì)收獲雙人賽冠軍和單組賽亞軍，崔永輝和陳艷、唐榮妹、周佳雯等人入選亞運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)名單，夫妻二人的付出終于初見(jiàn)成效。

　　2023年，在杭州亞運(yùn)會(huì)上，以惠水縣球員為班底的中國(guó)女子藤球隊(duì)收獲四人賽銅牌，女子團(tuán)體賽和女子單組賽第五名，載譽(yù)而歸，家人、親戚，村里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)里都以她們?yōu)闃s。

　　隨著專(zhuān)業(yè)隊(duì)建設(shè)方面取得成效，除了已經(jīng)打出成績(jī)的隊(duì)員外，惠水縣通過(guò)長(zhǎng)期的體教融合，已為藤球儲(chǔ)備了不少后備人才。藤球走進(jìn)當(dāng)?shù)匦W(xué)、中學(xué)，惠水四中體育教師殷麥寧介紹說(shuō)：“為了配合推廣藤球，我們體育組老師們精心編排藤球操，讓藤球元素走進(jìn)學(xué)生的日常生活中。”在高中，還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了藤球校本課程，如今藤球成了當(dāng)?shù)氐?ldquo;明星項(xiàng)目”。

　　小眾藤球 改變命運(yùn)

　　藤球雖小，卻讓很多人的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

　　“陶教練和崔教練不僅教會(huì)了我踢球，還指引了我的人生方向，他們讓我明白了堅(jiān)持與努力的意義，改變了我的命運(yùn)。”唐榮妹說(shuō)。在惠水縣，像唐榮妹這樣父母常年在外務(wù)工，缺乏陪伴和關(guān)愛(ài)的孩子還有很多，另外還有很多來(lái)自經(jīng)濟(jì)條件較差家庭的孩子。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，等到一定年齡外出務(wù)工要比讀書(shū)更切合實(shí)際，而陶鑄夫婦卻用藤球讓他們看到了另一個(gè)世界。

　　崔永輝認(rèn)為，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，不僅要教授藤球技術(shù)，還要給予他們關(guān)心，教導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?。十余年寒?lái)暑往，他們的大部分時(shí)間都貢獻(xiàn)給了藤球。崔永輝表示：“人這一輩子，能做好一件事就行了！”

　　崔永輝的妹妹崔永研大學(xué)畢業(yè)后也來(lái)到惠水縣成為一名體育教師，和姐姐一起推廣這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。如今，崔永研也將家安在了惠水，“還是很感謝藤球，給我的生活增添了很多色彩，帶來(lái)了更多可能性。”崔永研說(shuō)。

　　“修路架橋” 做好保障

　　陶鑄和家人及弟子們一心撲在藤球人才選拔和培養(yǎng)上，當(dāng)?shù)伢w育及相關(guān)部門(mén)積極地幫助他們疏通阻隔，不斷給予這個(gè)新生項(xiàng)目養(yǎng)分。“現(xiàn)在我們從幼兒園就開(kāi)始設(shè)置藤球游戲，讓孩子們提早認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。”惠水縣文化廣電和旅游局副局長(zhǎng)、縣體育局局長(zhǎng)陳祥介紹，現(xiàn)在惠水縣大部分小學(xué)都開(kāi)展了藤球運(yùn)動(dòng)，“我們通過(guò)課后服務(wù)或社團(tuán)活動(dòng)在小學(xué)開(kāi)展藤球，并設(shè)立了多所藤球特色學(xué)校。”

　　體教融合的深入發(fā)展，對(duì)于惠水的藤球普及起到了積極的推動(dòng)作用。“孩子們可以通過(guò)藤球進(jìn)入到惠水四中就讀初中，畢業(yè)后還可以升入惠水一中就讀高中。”陳祥說(shuō)。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在在惠水踢藤球的孩子還能繼續(xù)深造讀大學(xué)。“為了解決她們繼續(xù)深造的問(wèn)題，我們多方協(xié)商，最終和黔南民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、貴陽(yáng)學(xué)院達(dá)成合作，學(xué)生們畢業(yè)后可先后進(jìn)入這兩所高校就讀。”面對(duì)即將畢業(yè)的惠水學(xué)子，當(dāng)?shù)乇硎荆敢饽贸鲆欢ǖ拿~，把她們引回家鄉(xiāng)繼續(xù)從事藤球教學(xué)工作。

　　2021年，在惠水縣人民政府“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中提出將藤球打造成“一縣一特”，并依托現(xiàn)有基礎(chǔ)，打造全國(guó)性藤球特色競(jìng)技體育培育基地。

　　2023年，國(guó)家體育總局小球運(yùn)動(dòng)管理中心、貴州省體育局、黔南州體育局和惠水縣簽署了國(guó)家藤球隊(duì)共建協(xié)議，并搭建了藤球隊(duì)訓(xùn)練中心。“除了訓(xùn)練方面的保障，我們還組建了康復(fù)治療團(tuán)隊(duì)，來(lái)保證隊(duì)員健康高效訓(xùn)練。”陳祥說(shuō)，“如今，藤球是我們體育工作中最重要的一件事。”