青少年是祖國的未來、民族的希望。體育作為促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要途徑,承載著培養(yǎng)健康體魄、塑造健全人格的重任。即將過去的2024年,青少年體育工作繼續(xù)以深化體教融合為主線,“健康第一”理念深入人心,體校、學(xué)校和青少年體育俱樂部三大陣地融合發(fā)展,青少年健康促進(jìn)體系、體育訓(xùn)練體系和體育競賽體系不斷完善。
陽光體育讓青少年參與“更多”
近年來,圍繞“培養(yǎng)競技體育后備人才”和“促進(jìn)青少年健康成長”兩大任務(wù),國家體育總局和全國各地積極辦賽、搭建平臺,不僅青少年體育賽事數(shù)量逐年增多,項目也日益豐富。
今年8月,由國家體育總局、教育部等六部委聯(lián)合主辦的2024年“奔跑吧·少年”全國青少年陽光體育大會在江西南昌舉行。活動期間,來自全國各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、澳門特別行政區(qū)的青少年體育愛好者,分為30余支隊伍,超過2000人參與展演展示、教育活動、項目體驗。創(chuàng)新舉辦的本次大會淡化競技名次,突出趣味性和參與性,讓青少年感受體育運動的魅力,這也成為了體育系統(tǒng)推動“讓孩子們跑起來”的重要抓手。
值得一提的是,本次活動不設(shè)金銀銅牌,而是把體驗項目和教育活動下沉至景區(qū)、街區(qū)、商圈,辦到城市各個角落,引導(dǎo)更多群眾,尤其是青少年,近距離觀看、了解、參與體育運動,同時發(fā)揮體育賽事聚人氣、促消費的作用。 (下轉(zhuǎn)第二版) (上接第一版)
“奔跑吧·少年”主題健身活動是國家體育總局在全國發(fā)起的兒童青少年主題健身活動,堅持普惠、經(jīng)常、可及,堅持線上線下相結(jié)合。2024年,該項活動繼續(xù)深入挖掘體育多元功能,以親子體育活動為載體,以新興體育運動為媒介,以冰雪賽事活動為引領(lǐng),以傳統(tǒng)體育項目為傳承,組織奧運冠軍進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)等活動,利用各地紅色教育資源,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,并將賽風(fēng)賽紀(jì)等體育規(guī)則融入活動全程,充分發(fā)揮體育的“育人功能”。該項活動為更廣泛青少年參與常態(tài)化體育活動創(chuàng)造了條件,讓周周有活動、月月有比賽、人人都參與成為全國青少年體育的日常。
競賽杠桿讓后備力量塔基“更牢”
第一屆全國青少年三大球運動會從今年8月5日打響資格賽,到11月28日落幕,歷時三個多月,共有來自全國31個省區(qū)市,以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)的167支運動隊,共2700余名運動員參加。經(jīng)過激烈角逐,共有25個省區(qū)市的96支隊伍進(jìn)入決賽,每個項目16支隊伍。
3個多月的時間里,賽事全面聚焦三大球振興發(fā)展和競技體育后備人才培養(yǎng),展現(xiàn)出青少年運動員在三大球賽場上的運動風(fēng)采,以及活力、青春、動感的陽光形象,向社會傳遞出夢想、友誼、團(tuán)結(jié)、拼搏等新時代青春正能量。
發(fā)揮競賽杠桿,充分調(diào)動各方積極性是三大球運動會的特點之一。特別是運動會各小項比賽成績將被計入全運會總成績,極大地調(diào)動了各地體育部門開展三大球青訓(xùn)的積極性,還調(diào)動起各領(lǐng)域,特別是各學(xué)校的積極性,“學(xué)生軍”的優(yōu)異表現(xiàn)不僅讓人眼前一亮,也體現(xiàn)出體育部門和教育部門對青少年三大球運動、對青少年體質(zhì)健康的高度重視,很多學(xué)校都對首屆全國青少年三大球運動會給予了大力支持,成為了深化體教融合改革的重要抓手。
競賽是促進(jìn)青少年參與體育運動和訓(xùn)練的重要杠桿之一。2024年,國家體育總局不斷完善青少年體育競賽體系,助力青少年走向賽場,總局青少司支持多個運動項目成功舉辦了一系列青少年賽事,三大球運動會之外,還有中國青少年足球聯(lián)賽、體校杯足球賽、U系列賽事等,有效調(diào)動了各地體育部門開展三大球青訓(xùn)的積極性,并了解了三大球項目青少年后備人才的儲備現(xiàn)狀,為青少年運動員提供了展示平臺。組織運動員參加第31屆中日韓青少年運動會、中韓青少年體育交流活動等國際綜合性青少年體育賽事活動,隊員互相切磋、互相學(xué)習(xí)、場上場下加深了相互了解和友誼,取得了良好的效果。
支教讓體育惠及人群“更廣”
在青少年健康成長的路上一個也不能少??偩智嗌偎緸橹鉀Q學(xué)校體育師資不足,在偏遠(yuǎn)地區(qū)推廣普及體育運動。今年繼續(xù)在山西、內(nèi)蒙古、吉林、江西、湖北、四川、貴州、陜西、甘肅9省(區(qū))體育資源相對匱乏的中小學(xué)校開展體育支教志愿服務(wù),1000余名支教志愿者參與。重點在體育教學(xué)和訓(xùn)練、體育明星校園行、體育師資培訓(xùn)、體育賽事活動、體育思政教育、科學(xué)健身普及和體育物資捐贈等方面發(fā)力,幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)校提高體育教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量,并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和責(zé)任感,實現(xiàn)體育與德育有機(jī)融合。
支教對于志愿者而言不僅是一段經(jīng)歷,更是一次成長。在支教學(xué)校的每一天,都是志愿者們?nèi)松胁豢啥嗟玫膶氋F經(jīng)歷。他們帶著一顆熱忱的心和對體育教育的信念,踏上了這段不平凡的旅程。利用有限的資源,創(chuàng)造性地開展了一系列體育活動,在教學(xué)過程中,深刻體會到了教育的重要性。通過體育,孩子們學(xué)會了團(tuán)隊合作,學(xué)會了堅持不懈,學(xué)會了面對失敗的勇氣。
從2021年開始,國家體育總局體育支教志愿服務(wù)選派了一批又一批的支教志愿者前往全國各地。通過扎實有效的活動,進(jìn)一步樹立“健康第一”的教育理念,持續(xù)深化體教融合,更好發(fā)揮體育的育人功能。運用多種方式激發(fā)青少年養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、提高運動技能、感悟體育魅力、享受運動樂趣的熱情。引領(lǐng)更多青少年愛上體育、健康成長,實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。(顧 寧)
審核:張素琦





