憑借深耕多年的體教融合實(shí)踐與豐碩的群眾體育成果，靈武市第二中學(xué)成為寧夏區(qū)域教育與體育協(xié)同發(fā)展的典范。其“以體育人”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在寧夏回族自治區(qū)校園體育工作會(huì)議中得到推廣，為基層全民健身事業(yè)發(fā)展提供了可復(fù)制的樣本。

　　作為首批“全國青少年校園足球特色學(xué)?！保`武二中嚴(yán)格落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》等政策要求，成立校園體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建“課程普及、活動(dòng)融入、賽訓(xùn)提升、人才共育”的體教融合發(fā)展模式，形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、全社會(huì)參與的全民健身工作格局。

　　在教學(xué)實(shí)踐中，靈武二中創(chuàng)新推出“技術(shù)―知識(shí)―禮儀”三位一體培養(yǎng)體系。該校將足球教學(xué)納入常規(guī)課程，開發(fā)《初中足球技能分級(jí)訓(xùn)練教程》，通過“體育精神主題班會(huì)”等形式，實(shí)現(xiàn)德育與體育同頻共振。此外，靈武二中同時(shí)開設(shè)包括摔跤、射擊、舉重在內(nèi)的11個(gè)項(xiàng)目課程，“一校多品”的體育生態(tài)逐漸形成。

　　為提升學(xué)與練的實(shí)效性，靈武二中打造“教會(huì)―勤練―常賽”閉環(huán)體系，借助智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)、視頻回放等技術(shù)提升運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練質(zhì)量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校近三年累計(jì)舉辦校內(nèi)賽事120余場，學(xué)生參與率達(dá)85%，較2008年提升40%，每日鍛煉一小時(shí)覆蓋率達(dá)100%。

　　依托靈武市體校，靈武二中形成“兩學(xué)校、四基地、一名片”發(fā)展模式，堅(jiān)持“讀訓(xùn)并重”，形成貫穿小學(xué)至高校的體育人才培養(yǎng)鏈條。近年來，這里不僅走出了以陳少鴻和俞坤為代表的一批高水平運(yùn)動(dòng)員，而且有30余名學(xué)生憑借體育特長考入北京體育大學(xué)等高校。縱觀各類青少年體育賽事，靈武二中的成績同樣斐然：校足球隊(duì)斬獲2021年中國中學(xué)生足球協(xié)會(huì)杯初中男子組第八名，創(chuàng)造寧夏歷史最佳；俞坤勇奪2023年全國U16田徑錦標(biāo)賽3000米冠軍；趙宇帆2023年摘得全國U系列槳板公開賽冠軍。

　　靈武二中先后獲評(píng)“全國體育事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“國家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?，并帶動(dòng)周邊學(xué)校形成足球發(fā)展共同體。未來，該校將持續(xù)深化“以球載道”理念，拓展“足球+”融合發(fā)展路徑，進(jìn)一步擴(kuò)大群眾體育覆蓋面，為全民健身國家戰(zhàn)略實(shí)施注入更強(qiáng)勁的基層力量。(毛昀哲）