顧寧 張斌

　　當(dāng)19.42米的成績(jī)定格在沈陽(yáng)奧體中心電子屏上，來(lái)自江蘇的陳鑫烑再度刷新了自己在兩天前女子鉛球團(tuán)體決賽中投出的19.34米的亞洲/中國(guó)18歲以下最佳成績(jī)，收獲第一屆全國(guó)青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子鉛球項(xiàng)目(滑步)冠軍。

　　作為吳江高級(jí)中學(xué)即將升入高三的學(xué)生，“走訓(xùn)”是陳鑫烑的日常。“上午專(zhuān)注學(xué)業(yè)，下午投入訓(xùn)練。”陳鑫烑說(shuō)，外出比賽時(shí)學(xué)校會(huì)通過(guò)補(bǔ)課和網(wǎng)課的方式幫她跟上進(jìn)度。她認(rèn)為保證充足睡眠，在該專(zhuān)注時(shí)做好一件事，就能平衡好學(xué)業(yè)與訓(xùn)練。

　　陳鑫烑白天跟隨普通班上課，放學(xué)后由體校教練接回宿舍，負(fù)責(zé)訓(xùn)練、食宿和參賽管理。“學(xué)生既是運(yùn)動(dòng)員也是普通學(xué)生，保持訓(xùn)練的同時(shí)做好文化課學(xué)習(xí)，形成‘運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練+學(xué)習(xí)’兩條腿走路的新模式。學(xué)校、體校與家庭等力量建立協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同參與他們的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活管理，形成合力推動(dòng)體教融合發(fā)展。”吳江區(qū)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校原校長(zhǎng)兼總教練孫志鵬說(shuō)。

　　實(shí)現(xiàn)“課堂與訓(xùn)練場(chǎng)”的無(wú)縫銜接，本次比賽女子標(biāo)槍冠軍、來(lái)自浙江的嚴(yán)子怡也是如此。“寧波從發(fā)現(xiàn)苗子到輸送成才，有一套閉環(huán)機(jī)制。”寧波體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練盧秀榮介紹，教練在基層賽事中發(fā)現(xiàn)有潛力的好苗子后，會(huì)聯(lián)合學(xué)校老師、教育局工作人員一起與家長(zhǎng)溝通，細(xì)致說(shuō)明培養(yǎng)計(jì)劃與發(fā)展路徑。“半天文化課+半天訓(xùn)練”的彈性學(xué)制模式讓他們既能保證文化課學(xué)習(xí)，又能擁有專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練環(huán)境，從而在學(xué)業(yè)與運(yùn)動(dòng)技能提升之間找到平衡。

　　北京田徑隊(duì)總教練管連軍介紹，本次北京派出40名運(yùn)動(dòng)員參賽，他們除了來(lái)自先農(nóng)壇體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校，更多的來(lái)自教育系統(tǒng)多所重點(diǎn)田徑傳統(tǒng)學(xué)校。周悅希和周悅含這對(duì)雙胞胎分獲女子五項(xiàng)全能第一名和第八名，兩人初期由北京一零一中學(xué)與海淀體校聯(lián)合培養(yǎng)，后期進(jìn)入北京先農(nóng)壇體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練；由清華附中輸送的吳蕎杉獲得第七名。“這一成績(jī)充分印證了北京在該項(xiàng)目上雄厚的后備力量與扎實(shí)的梯隊(duì)建設(shè)水平，同時(shí)也展示了體教融合模式的落實(shí)成果。”管連軍表示。

　　管連軍表示，相較于人口大省，北京在競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的規(guī)模和厚度上不占優(yōu)勢(shì)，因此更應(yīng)走“精兵之路”，探索符合北京特色的體教融合路徑。目前，北京正加快構(gòu)建新型青訓(xùn)生態(tài)體系，核心在于堅(jiān)持全生命周期管理——從青少年進(jìn)入訓(xùn)練體系，到成長(zhǎng)成才、轉(zhuǎn)型培訓(xùn)及就業(yè)，全程創(chuàng)造條件；同時(shí)推進(jìn)“雙優(yōu)”訓(xùn)練模式，確保青少年后備人才既能獲得優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，又能享有優(yōu)質(zhì)文化教育資源，實(shí)現(xiàn)成績(jī)與素質(zhì)雙優(yōu)；構(gòu)建“雙元”培養(yǎng)體系，對(duì)無(wú)法繼續(xù)攀登體育高峰的青少年，幫助其轉(zhuǎn)向中學(xué)、大學(xué)或職業(yè)學(xué)校，為解決升學(xué)與就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；打造“四優(yōu)”人才隊(duì)伍，涵蓋優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理者和裁判隊(duì)伍。北京已探索出“體教共融、信息共通、資源共享、人才共育、合作共贏”的體教融合路徑，與多所市重點(diǎn)中學(xué)和多所重點(diǎn)高校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，為青少年運(yùn)動(dòng)員提供優(yōu)質(zhì)的教育與訓(xùn)練資源。

　　“聯(lián)合培養(yǎng)”的方式讓不少青少年運(yùn)動(dòng)員從小小田徑場(chǎng)走向全國(guó)、亞洲和世界賽場(chǎng)，這背后是體校與學(xué)校共建的培養(yǎng)體系，也是全國(guó)多地探索體教融合模式的縮影。在第一屆全國(guó)青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還有很多像他們一樣的“雙優(yōu)少年”不斷涌現(xiàn)，他們的成長(zhǎng)軌跡，正是體教融合模式最生動(dòng)的答案。

　　(沈陽(yáng)8月14日電)