本報記者 傅瀟雯

　　校園安全是學(xué)校發(fā)展的基石，也是師生生命財產(chǎn)的重要保障。北京體育大學(xué)在安全生產(chǎn)工作中，通過務(wù)實舉措，筑牢校園安全生產(chǎn)防線，為師生創(chuàng)造一個安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。

　　完善安全管理體系

　　強(qiáng)化安全宣傳教育

　　學(xué)校建立了完善的網(wǎng)格化安全管理體系，制定了學(xué)校網(wǎng)格化安全管理工作方案和應(yīng)急管理總預(yù)案，明確了各級各部門的安全生產(chǎn)職責(zé)，定期召開安全穩(wěn)定工作會議，確保各項任務(wù)落實到位。通過層層簽訂安全穩(wěn)定工作責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到每個崗位、每個人，形成了“人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)”的良好局面。

　　學(xué)校充分利用多種渠道開展安全宣傳教育活動。在“安全生產(chǎn)月”期間，學(xué)校組織師生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，觀看專題片和講座，強(qiáng)化師生的安全意識。利用傳統(tǒng)媒體和新媒體平臺，廣泛宣傳學(xué)校在應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)等方面的工作成果和經(jīng)驗做法。同時，積極開展安全知識競賽、應(yīng)急演練等活動，如消防技能培訓(xùn)、逃生疏散演練、交通安全講座等，讓師生在實踐中掌握安全技能。學(xué)校對安保人員進(jìn)行反恐防暴技能培訓(xùn)，對電動三輪車、四輪車駕駛員進(jìn)行交通安全培訓(xùn)，對新生和新入職教師進(jìn)行消防和反詐安全專題教育，針對不同群體開展針對性培訓(xùn)，有效提升了師生的安全意識和應(yīng)急處置能力。

　　開展隱患排查整治

　　加強(qiáng)應(yīng)急能力建設(shè)

　　學(xué)校堅持常態(tài)化開展安全隱患排查治理工作，針對校園內(nèi)的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如實驗室?；饭芾?、學(xué)生宿舍管理、食品安全等，定期全面排查，并組織專業(yè)人員嚴(yán)格監(jiān)管危化品存儲、使用和處置環(huán)節(jié)，確保安全。在學(xué)生宿舍管理方面，加強(qiáng)日常巡查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。此外，學(xué)校還積極開展校園交通綜合治理，清理“僵尸車”，實施校園禁止電動自行車行駛等措施，規(guī)范校園交通秩序。通過這些舉措，學(xué)校有效消除了各類隱患，確保校園安全。

　　學(xué)校注重應(yīng)急能力建設(shè)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，定期開展應(yīng)急演練。在消防應(yīng)急演練中，模擬火災(zāi)場景，組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散和滅火器材操作，讓大家熟悉應(yīng)急流程。學(xué)校還邀請專業(yè)消防人員現(xiàn)場指導(dǎo)，講解自救逃生技能和消防器材使用方法。通過這些演練，提高了學(xué)校人員應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急處置水平，確保在突發(fā)情況下能夠迅速有效應(yīng)對。

　　學(xué)校不斷創(chuàng)新工作思路，積極探索安全工作的新方法、新途徑。學(xué)校引入信息化管理手段，投入專項資金升級改造校園安防系統(tǒng)，實現(xiàn)安全信息的實時監(jiān)控和動態(tài)管理。通過該系統(tǒng)平臺，實現(xiàn)行車與人員軌跡實時監(jiān)控可查、校園“一鍵報警”、車輛超速違停技術(shù)記錄等功能，及時掌握校園安全動態(tài)，快速響應(yīng)和處理各類安全事件。此外，學(xué)校還注重發(fā)揮學(xué)生的作用，組織學(xué)生安全志愿者參與校園安全管理，營造“師生共建、共治共享”的良好氛圍。